Білоцерківський академічний
ліцей «Колегіум»

У 2021 році, на відміну від попередніх років, зовнішнє незалежне оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти, проводитиметься з:

1) української мови;

2) української мови і літератури.

Таким чином, випускники, які завершують у 2021 році здобуття повної загальної середньої освіти та/або планують вступати до закладів вищої освіти, матимуть можливість самостійно обирати, яку саме роботу виконуватимуть під час ЗНО: або сертифікаційну роботу з української мови, або сертифікаційну роботу з української мови та літератури.

Хочете дізнатися відповіді на запитання, які хвилюють здобувачів освіти й освітян, щодо деяких новацій ЗНО-2021?

Долучайтеся 14 вересня о 15.00 до розмови із заступницею директора Українського центру оцінювання якості освіти Тетяною Вакуленко на YouTube каналі центру. Цей ефір розпочне низку відеоматеріалів від Українського центру оцінювання якості освіти щодо особливостей ЗНО-2021.

У наступних трьох прямих ефірах фахівець Українського центру Оксана Данилейко детально зупиниться на певних частинах тесту.

Понад 4 мільйони дітей в Україні розпочали свій навчальний рік, який в умовах світової пандемії має змішаний формат і поєднує онлайн та офлайн заняття. Це означає, що час присутності дитини в мережі Інтернет зростає, як і небезпека зіштовхнутися з різноманітними кіберризиками.

Оскільки у більшості випадків вчитель є першою людиною, до кого звертається дитина за допомогою, освітній проєкт #stop_sexтинг спільно з Міністерством освіти і науки України випустили довідник з онлайн-безпеки для фахівців у сфері освіти – «Рекомендації щодо онлайн-безпеки для педагогічних працівників».  Ініціатива відбулася за підтримки лідера телеком галузі – компанії Київстар, Уповноваженого Президента України з прав дитини Миколи Кулеби та соціального проєкту «ДоброPhone».

Онлайн-довідник містить загальну інформацію щодо розповсюджених ризиків онлайн (секстинг, сексторшен, онлайн-грумінг, кібербулінг, порнографічний контент), принципи реагування та особливості діалогів з дитиною, яка стала жертвою протиправних дій онлайн, а також алгоритм для педагогічних працівників та адміністрації закладу освіти у ситуаціях онлайн небезпек, про які їм може бути відомо.

«За час карантинних обмежень понад 6 тисяч освітян пройшли навчання в рамках освітнього проєкту #stop_sexтинг щодо забезпечення безпеки дітей в Інтернеті. Один із частих запитів, який отримувала команда проєкту, стосувався процедури реагування школи на злочини, що відбуваються з дитиною в цифровому середовищі. У відповідь ми спільно з Міністерством освіти й науки України розробили довідник, аби кожен вчитель, психолог та керівництво школи знали, як вірно реагувати та вчасно надавати допомогу у випадках, коли дитина стає жертвою протиправних дій в мережі Інтернет!», – Анастасія Дьякова, Радник з питань безпечного Інтернету для кожної людини при Віце-прем’єр-міністрі – Міністрі цифрової трансформації України, засновниця освітнього проєкту #stop_sexтинг.

Педагоги повідомляють про те, що і в мегаполісах, і в маленьких містах адміністрація закладів освіти стикається з ситуаціями онлайн ризиків, в які потрапляють діти та підлітки, а саме кібербулінг, шантаж, здирництво, пошук та вивчення невідповідних віку матеріалів, а також надсилання учнями своїх оголених фото. У цих випадках вчителі мають знати про всі можливі формати реагування, адже часом саме вони й адміністрація школи є першою допомогою, на яку може розраховувати дитина. 

Проєкт створений для учнів 7–11 класів від знаних науковців із цікавими, актуальними та яскравими лекціями з хімії, біології, філології, матеріалознавства, робототехніки, IT, географії, математики, фізики, астрономії.
Приєднуйтеся щотижня у вівторок і четвер о 15:00. Заняття проводитимуться через платформу Zoom.
 Реєстрація за посиланням: bit.ly/3mm6xVk
 Перша лекція – 15 вересня.

МАН України та Іститут математики НАН України запускає онлайн-проєкт «Математика як інструмент мислення» для учнів 7–9 класів, який триватиме до кінця навчального року.

10 вересня  у БНВО «Ліцей – МАН» відбулася ІХ установча сесія учнів-членів Малої академії наук БНВО «Ліцей – МАН», учасниками якої стали учні 21 групи ліцею "Білоцерківський колегіум".

До всіх учасників шкільних первинних осередків з вітальним словом звернувся начальник управління освіти і науки Білоцерківської міської ради Ю.Ф. Петрик. У своїй промові він відзначив, що наукова діяльність у молоді роки – прекрасний спосіб самоствердитися, не тільки заявити про себе, а й відчути силу свого інтелекту і творчості. Тому молодому дослідникові, що формується, важливо ставити перед собою непрості проблеми й шукати способів їх вирішення. 

На пленарному засіданні учні ознайомилися з яскравими виступами О.О. Терехової, заступника директора КОКПНЗ «Мала академія наук учнівської молоді»на тему «Інформаційні трансформації конкурсних платформ Малої академії наук України у 2020 році» та Н.С. Щасливої, кандидата філологічних наук, учителя БНВО «Ліцей - МАН», «Методика наукової творчості в МАН».

Учасникам  конференції свій постерний захист продемонструвала Юлія Беженар, учениця БНВО «Ліцей-МАН», переможниця ІІ етапу конкурсу-захисту учнівських науково-дослідницьких робіт у відділенні «Астрономія та астрофізика»

Ми віримо, що наукова діяльність, розпочата здобувачами освіти в шкільні роки, забезпечить їм місце у студентських наукових товариствах, дасть упевненість при виконанні дипломних робіт на рівень бакалавра й магістра, бо велика ріка життя починається з малого струмка.

Шановні білоцерківці та гості нашого міста! 

Щиро вітаю Вас із нашим спільним святом – 988 річницею Дня народження міста Біла Церква! 

Це свято улюблене і шановане всіма білоцерківцями. Його святкує кожен, хто вважає Білу Церкву своєю рідною домівкою: хто народився і виріс тут, хто приїхав і залишився назавжди.

Цей величний день є даниною пам’яті нашим предкам, які упродовж століть будували рідне місто і заповіли нам берегти та примножувати його славу. Так  хочеться, щоб Біла Церква з кожним роком розквітала і ставала кращою, щоб заможніше жилося всім мешканцям, щоб ми ставали толерантнішими, добрішими і милосерднішими один до одного, щоб ніколи не роз’єднували нас різні погляди, а спільне свято – уродини нашого міста – завжди нас єднало і гуртувало в міцну білоцерківську родину.

Нехай Господь своєю щедрою рукою завжди благословляє Білу Церкву, наші оселі та родини, дарує нам мир, спокій та порозуміння.

З Днем народження, Біла Церкво!

З Днем міста, дорогі білоцерківці!

З повагою

директор ліцею

Галина Склярова

Запрошуємо приєднатися до акції з приводу Всесвітнього Дня запобігання самогубствам

Щороку другої суботи вересня відзначають Всесвітній День надання першої медичної допомоги.

Основне завдання при наданні першої медичної допомоги полягає в тому, щоб шляхом проведення необхідних найпростіших медичних заходів врятувати життя потерпілому, зменшити його страждання і попередити розвиток можливих ускладнень.

Ситуації, що вимагають надання екстреної медичної допомоги, виникають, як правило, несподівано. В основному, це відбувається в умовах дефіциту часу і під час відсутності людей зі спеціальною медичною освітою. У цих випадках важливо не піддаватися паніці, діяти швидко й рішуче, тому що в такі моменти дорога кожна секунда.

Людина, яка надає першу допомогу, повинна вміти:

- оцінити стан потерпілого і визначити, якої допомоги насамперед він потребує;

- забезпечити прохідність верхніх дихальних шляхів;

- зробити штучне дихання «із рота в рот» або «із рота в ніс» та зовнішній масаж серця й оцінити їх ефективність;

- зупинити кровотечу накладанням джгута, стисної пов’язки або пальцевим притискуванням судин, накласти пов’язку при пошкодженні (пораненні, опіку, кровотечі, відмороженні, травмі);

- іммобілізувати пошкоджену частину тіла при переломі кісток, важкій травмі, термічному ураженні;

- надати допомогу при тепловому і сонячному ударах, утопленні, отруєнні, блюванні, втраті свідомості;

- використати підручні засоби при перенесені, завантаженні і транспортуванні потерпілого;

- визначити необхідність транспортування потерпілого машиною швидкої допомоги чи попутним транспортом.

Перша медична допомога – комплекс екстрених медичних заходів, проведених раптово захворілому або постраждалому на місці події й у період транспортування його в медичну установу.

Центр громадського здоров’я МОЗ України надав рекомендації щодо того, які речі мають обов’язково бути присутніми в портфелі кожного учня.

У рюкзаку школяра має бути:

• щонайменше дві захисні маски;
• кишеньковий антисептик для шкіри з вмістом спирту не менше 60%;
• паперові хустинки.

Для масок бажано виділити окрему кишеню і запаковувати усі маски окремо.

Навчіть школяра основних правил користування захисними масками, шкірним антисептиком.

У ЦГЗ радять пояснити дитині, що маска – це предмет особистого користування. Обмінюватися масками заборонено. Також не можна класти використану маску поряд з чистою.

ЦГЗ нагадує, що якщо дитина користується антисептиком, то має покривати всю поверхню шкіри рук (в середньому на одну обробку слід використовувати 3 мл розчину, а це 24–27 "пшиків" кишеньковим диспенсером, тому рекомендовано його просто наливати в долоню).

А обробляти руки важливо не менше 30 секунд.

Проте дітям до 14 років використовувати антисептик не рекомендовано.