Білоцерківський академічний
ліцей «Колегіум»

Щомісяця Youtube відвідує майже 2 мільярди авторизованих користувачів. Значною частиною цієї аудиторії є діти. І хоча відеохостинг не розміщує заборонений контент, який не можна переглядати дітям, все ж це не надто безпечна для них мережа. На допомогу батькам прийшов відеохостинг Youtube Kids, розроблений YouTube, дочірньою компанією Google. Сервіс із 2019 року доступний для українських користувачів. Як стверджують засновники, аудиторія хостингу — діти від 4 до 12 років. Сервіс також функціонує як сайт, і як окремий мобільний додаток.  

Сьогодні розповімо про переваги та недоліки (без них теж не обійшлось) Youtube Kids та як зробити перегляд відео дітьми максимально ефективним та безпечним. 

Почнімо із того, чим відрізняється «дитячий Youtube» від загальнодоступної версії. При реєстрації у Youtube Kids батьки мають можливість створити екаунти для своїх дітей (до 8-ми екаунтів). Додаток розділено на чотири категорії контенту: «Рекомендується», «Шоу», «Музика» і «Навчання». У категоріях представлені вибрані матеріали з каналів, які вважаються придатними для дітей. 

 Контент, який можуть бачити діти, контролюється не лише відеохостингом, а й батьками. Діти отримують свій індивідуальний доступ до Youtube Kids за тими налаштуваннями, які для них зробили батьки. Наприклад, ви можете обмежити відео, які дитина переглядатиме, а також лімітувати час проведення у мережі за допомогою спеціального таймера. При створенні цих додаткових екаунтів, прив’язаних до вашого як основного, ви можете вказувати вік дитини, тоді пропонований хостингом контент буде максимально релевантний до цієї вікової групи. 

Попри суттєві переваги Youtube Kids та допомогу відеохостингу батькам, все ж варто знати про захист дітей від шкідливого відео. Youtube з допомогою своїх алгоритмів оберігає дитячу аудиторію від контенту, в якому показана оголеність, насильство, шкідлива їжа тощо. Проте це хостинг, в якому постійно заливаються тисячі годин відео, і можуть бути такі, що обходять алгоритми. Наприклад, це можуть бути канали чи реклама, де героями є популярні герої мультфільмів, які виконують зовсім не дитячі дії чи спілкуються нецензурно. Здебільшого ці відео є клікбейтними і привертають увагу дітей. Про такі відео треба інформувати адміністрацію хостингу, обравши опцію «Поскаржитись», щоб допомогти очистити відеохостинг від небажаного контенту. Також фахівці застерігають, що реклама у Youtube Kids часто є маніпулятивною, зокрема від магазинів іграшок, які намагаються всіляко привернути увагу юних глядачів до своїх товарів. 

Щоб час, проведений дитиною за переглядом відео, був приємним і безпечним, краще бути уважними до того, що переглядають діти. Попри те, що відеохостинг можна дивитись дітям віком від 4 років, фахівці наполягають, що доступ краще давати старшим дітям — від 7 років. За можливості відео варто дивитись разом з дитиною, щоб бачити, який контент і реклама пропонується, і реагувати, якщо трапляється щось некоректне. 

Дізнатись більше можна тут і тут.

17 червня відзначається у світі як Всесвітній день боротьби з опустелюванням та посухами. Рішення про його святкування у 1995 році прийняла Генеральна Асамблея ООН у зв’язку з річницею прийняття Конвенції боротьби з опустелюванням 17 червня 1994 року.

Всесвітній день боротьби з опустелюванням і засухою покликаний звернути увагу людей на необхідність міжнародного співробітництва для ефективної боротьби з опустелюванням і засухою в природі.

Цього року Всесвітній день боротьби з опустелюванням та посухою проходитиме під гаслом: «Збережемо землю! Відновимо землі! Разом!».

Опустелювання – це деградація земель під впливом будь-яких природних та антропогенних чинників. Причиною деградації земель є надмірна неправильна експлуатація ґрунтів, нераціональна вирубка лісів тощо. Земля – найперше і найголовніше джерело багатства: верхній найродючіший шар землі (ґрунт) є базою розвитку сільського і лісового господарства; в надрах землі знаходяться величезні запаси корисних копалин, вода, без якої взагалі неможливе життя, також органічно пов’язана із землею.

Деградація земель та опустелювання призводять до втрат біорізноманіття, погіршення стану або зникнення водних об’єктів, загострення проблем водозабезпечення населення і галузей економіки та, як наслідок, погіршення умов життя людей.

13 червня колегіанти ліцею «Білоцерківський колегіум» завезли речі учням загальноосвітній школі № 19. Адже у наш складний час ми маємо допомагати кожному. Сьогодні підтримка – як матеріальна, так і моральна – дуже необхідна усім українцям. Цим ми виявляємо нашу незалежність і здатність підставити своє плече один одному в нелегкі часи.

День народження монарха відзначається в Великобританії з 1748 року.

Наприклад, у деяких частинах Шотландії відзначають день народження королеви Вікторії в третій понеділок травня. Органи місцевого самоврядування і вищі навчальні заклади зазвичай закриваються в цей день.

Свято відзначається в Лондоні церемонією «Тропінг кольору», яка також відома як Парад дня народження Королеви. Відбувається урочистий розвід варт з виносом прапора і подальшим ходом присутніх. Оголошується список всіх Днів народження монархів. У британських дипломатичних місіях цей день вважається Національним святом Сполученого Королівства, хоч і не відзначається як особливе державне свято в країні. Деяким цивільним службовцям в цей день року надається особливий, «привілейований день», який часто поєднується, для створення довгих вихідних, зі святом Весняний берег (останній понеділок травня). У свою чергу і те свято було від частини створене, щоб відзначати день народження монарха.

Вітаємо!

Щорічно 10 червня відзначають незвичайне свято - День народження кулькової ручки. У цей день в 1943 році американець Мілтон Рейнолдс запатентував кулькову ручку в США і налагодив її масове виробництво. Ця дата і стала днем ​​її народження. Ручки розходилися гігантськими партіями. Тільки за один день в одному нью-йоркському магазині було продано десять тисяч штук!

Насправді ж винахід у 1938 році ручки, схожої на сучасну кулькову, належить угорському журналісту Ласло Біро. Ручка була запатентована автором лише в Угорщині та Аргентині. Для того, щоб не допустити плагіату, йому потрібно було запатентувати винахід у всіх країнах світу. А оскільки зробити це було нереально, ідею кулькової ручки у Біро просто вкрали. Автор винаходу спробував відстояти своє право на патент в американському суді, але програв.

А ми з вами пам'ятаємо, як корисно писати "від руки" і святкуємо)

Одноденний туристичний похід  

«Біла Церква – «Парк сакури» (Володарка)»

Упродовж першого тижня червня 2023 року в ліцеї «Білоцерківський колегіум» проходив ряд просвітницьких та інформаційних заходів до Міжнародного Дня захисту дітей та Дня вшанування пам’яті дітей, які загинули внаслідок збройної агресії російської федерації проти України.

Саме в дітях продовження роду людського й своїх мрій і сподівань на краще. Дорослі прагнуть, щоб діти зросли здоровими та радісними, прославляли свої родини і рідний край. Тому наш обов’язок нагадати суспільству про необхідність захисту прав дитини, аби діти могли рости, навчатися, бути щасливими і займалися улюбленими справами.

З нагоди відзначення Міжнародного дня захисту дітей, та з метою формування національно-культурної, громадянської ідентичності, національно-патріотичного світогляду, збереження та розвитку суспільно-державницьких та духовно-моральних цінностей українського народу в ліцеї пройшов  флешмоб миру «Ми маємо вільні крила, бо ми з України, ми разом - сила», гра «Я – дитина», виховні заходи : «Я не хочу війни, тату…», «Дитинство без війни». Учні підготували колаж сімейних фото «Світлішає на світі, коли радіють діти», фоточелендж з домашніми улюбленцями «Мій улюблений пухнастик – він мені дарує щастя», виготовили листівки для дітей з тимчасово окупованих територій. Також психолог провела заняття «Як бути супергероєм».

Діти - це наше щастя! В них - наше майбутнє! Бережімо дитинство у своєму серці! І воно завжди зігріватиме нас!

8 ЧЕРВНЯ

Сер Тімоті Джон Бернерс-Лі (англ. Sir Timothy John «Tim» Berners-Lee; нар. 8 червня 1955) - британський вчений, винахідник URI, URL, HTTP, HTML, винахідник Всесвітньої павутини (спільно з Робертом Кайо) і діючий голова Консорціуму Всесвітньої павутини. Автор концепції семантичної павутини. Автор безлічі інших розробок в області інформаційних технологій. Тім Бернерс-Лі народився в Лондоні (Англія). Його батьки, Конвей Бернерс-Лі і Мері Лі Вудс обидва були математиками і працювали над створенням «Manchester Mark I», одного з перших комп'ютерів. Тім навчався в школі Емануель в місті Вендсворті, потім у Королівському коледжі в Оксфорді. Там він зібрав свій перший комп'ютер на базі процесора M6800 з телевізором замість монітора. Один раз Тім і його друг були спіймані при проведенні хакерської атаки, за це вони були позбавлені права користуватися університетськими комп'ютерами.Після закінчення Оксфордського університету в 1976 році Бернерс-Лі поступив на роботу в компанію «Plessey Telecommunications Ltd» в графстві Дорсет, де пропрацював два роки, займаючись в основному системами розподілених транзакцій.

У 1978 році Бернерс-Лі перейшов до компанії «DG Nash Ltd», де займався програмами для принтерів і створив щось подібне до багатозадачної операційної системи. Потім він півтора року пропрацював в Європейській лабораторії з ядерних досліджень ЦЕРН (Женева, Швейцарія) консультантом з програмного забезпечення. Саме там він для власних потреб написав програму «Енквайр» (англ. «Enquire», можна вільно перекласти як «дізнавач»), яка використовувала випадкові асоціації і заклала концептуальну основу для Всесвітньої павутини.

З 1981 по 1984 рік Тім Бернерс-Лі працював у компанії «Image Computer Systems Ltd» системним архітектором. У 1984 році він отримав стипендію в CERN і зайнявся там розробкою розподілених систем для збору наукових даних. У цей час він працював над системою «FASTBUS» і розробивсвою систему RPC (англ. Remote Procedure Call, віддалений виклик процедури).

У 1989 році, працюючи в CERN над внутрішньою системою обміну документів ENQUIRE, Бернерс-Лі запропонував глобальний гіпертекстовий проект, нині відомий як Всесвітня павутина. Проект був затверджений і реалізований.

З 1991 по 1993 рік Тім Бернерс-Лі продовжував роботу над Всесвітньою павутиною. Він збирав відгуки від користувачів і координував роботу Павутини. Тоді він вперше запропонував для широкого обговорення свої перші специфікації URI, HTTP і HTML. У 1994 році Бернерс-Лі став головою кафедри Засновників «3Com» в Лабораторії інформатики MIT. Він і зараз є там провідним дослідником. Після злиття Лабораторії інформатики з Лабораторією штучного інтелекту в Массачусетському інституті технологій утворилася добре відома Лабораторія інформатики і штучного інтелекту (CSAIL).

У 1994 році він заснував Консорціум Всесвітньої павутини при Лабораторії інформатики (англ. Laboratory for Computer Science, LCS) MIT. З тих пір і до цього дня Тім Бернерс-Лі очолює цей консорціум. Консорціум займається розробкою і впровадженням стандартів для Інтернету. Консорціум ставить перед собою завдання повністю розкрити потенціал Всесвітньої павутини, поєднуючи стабільність стандартів з їхньої швидкої еволюцією. У грудні 2004 року Тім Бернерс-Лі став професором Саутгемптонського університету. При серйозній підтримці університету він сподівається здійснити проект семантичної павутини. Зараз сер Тім живе в передмісті Бостона з дружиною і двома дітьми, часто буває в роз'їздах по всьому світу.

Винаходи

1. У 1989 році, працюючи в CERN, Бернерс-Лі запропонував проект, відомий як Всесвітня павутина (англ. World Wide Web). В суть проекту було закладено публікацію гіпертекстових документів, пов'язаних між собою гіперпосиланнями, що полегшило б пошук і консолідацію інформації. Проект Павутини був призначений для вчених CERN і спочатку використовувався у внутрішній мережі CERN. Для здійснення проекту Тімом Бернерсом-Лі (спільно з його помічниками) були винайдені ідентифікатори URI (і, як окремий випадок, URL), протокол HTTP і мову HTML. Ці технології лягли в основу сучасної Всесвітньої павутини. У період з 1991 по 1993 рік Бернерс-Лі удосконалив технічні специфікації стандартів і опублікував їх.
2. У рамках проекту Бернерс-Лі написав перший у світі веб-сервер «httpd» і перший у світі гіпертекстовий веб-браузер, що називався «WorldWideWeb». Цей браузер був одночасно і WYSIWYG-редактором (англ. WYSIWYG від What You See Is What You Get, «що бачиш, те й отримаєш»), його розробка була розпочата в жовтні 1990 року, а закінчена в грудні того ж року. Програма працювала в середовищі «NeXTStep» і почала поширюватися по Інтернету влітку 1991 року.
3. Перший у світі веб-сайт Бернерс-Лі створив за адресою http://info.cern.ch тепер сайт зберігається в архіві. Цей сайт з'явився он-лайн в Інтернеті 6 серпня 1991. На цьому сайті описувалося що таке Всесвітня павутина, як встановити веб-сервер, як отримати браузер і т. п.

Автор: Вікторія Бровченко

06.06.2023 року відбулася онлайн зустріч з представником Громадської організації «Істок» пані Алою, з учителями, батьками та учнями ліцею. Організація сприяє наданню прав молоді, займається гуманітарною допомогою, надає інформаційну, медичну, психологічну допомогу, а також фінансово допомагає тим, хто цього потребує.

Фасилітатор поспілкувалась з учнями ліцею, батьками, учителями на предмет добровільної участі їх у проєкті, обізнаності з вимогами до учасників, а також поцікавилася наскільки вичерпними є знання наших учнів про Міжнародну організацію «Save the Children» та громадську організацію «Істок».

Сьогодні учні, батьки та вчителі пройшли останній етап картування, де визначили безпечні та комфортні зони нашого закладу і ті, які можуть бути небезпечними.

Очікуємо на подальшу співпрацю!

31 травня 2023 року відбулося закриття наймасштабнішого інтелектуального учнівського змагання України – конкурсу-захисту наукових робіт МАН. Цьогоріч 4 учні ліцею "Білоцерківський колегіум" представляли Київську область та Білоцерківську громаду на завершальному етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України.

ВІТАЄМО З ПОЧЕСНИМ ІІІ МІСЦЕМ:

Пастушенко Софію, ученицю 21 групи, в секції «Кримськотатарська гуманітаристика»,

Кашпаренко Ганну, ученицю 31 групи, в науковій секції «Соціологія»,

Кириченку Аріну, ученицю 33 групи, у науковій секції «Психологія».

Дипломом учасника ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України нагороджено Лисій Заріну, ученицю 33 групи, в секції «Загальна біологія».

Бажаємо не зупинятися на досягнутому, продовжувати пошук нових тем та ідей для дослідження, долати вершини та підкорювати піки перемоги в інтелектуальних конкурсах і змаганнях різних рівнів!