Рекомендації психолога учням щодо безпечного користування Інтернет-мережею
Рекомендації батькам щодо безпечного використання ІНТЕРНЕТУ дітьми
ОСНОВНІ ПОКАЗНИКИ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ
Пам'ятка батькам обдарованих дітей
Рекомендації психолога підліткам щодо подолання агресивності
Рекомендації вчителям із профілактики дезадаптації п’ятикласників
10 жовтня в Білоцерківському колегіумі був проведений День усмішки! Учні 5 та 6 класів брали участь у конкурсі на найкращий смайлик, де переможцями стали колегіанти 6-А класу.
Також у рамках даного заходу був проведений квест, у якому 1 місце посіли учні 5-Б класу.
А от чудовим завершенням Дня усмішки став концерт організований юними колегіантами. Усі присутні отримали море позитивних вражень від виступу учнів 5-А класу з неймовірним флешмобом "Don`t worry, be happy!", а також приємно здивував сюрприз від гостей свята, танцювального гурту "Mix dance".
10 вересня 2017 року у 31 групі відбувся позакласний захід "Жінки у творчій долі Оноре де Бальзака". У романтичній атмосфері учні глибше познайомилися з біографією письменника, дізналися про жінок, які зіграли визначну роль у його житті. А також дізналися про його зв'язки з Україною та долучилися до скарбниці музичного мистецтва, прослухавши твори Бетховена, Шопена, Леграна.
Що таке самомотивація та як її розвинути?
Методичні рекомендації щодо підвищення результативності роботи з обдарованими та здібними учнями
Рекомендації щодо попередження впливу кіберагресії на дітей та учнівську молодь
На шляху до миробудування та конструктивної взаємодії
Інформація для батьків учнів 5-6 класів
Спробуйте, це цікаво й корисно!
5 способів як скласти ДПА/ЗНО на «відмінно» та пережити іспити без стресу і безсонних ночей
Батькам про режим роботи та відпочинку учня під час підготовки до ДПА/ЗНО
Перша допомога після дії стресових факторів
Арт-терапія психологічного здоров'я
Щодо розвитку сили позитивного мислення
10 заповідей свідомого батьківства
СТОП НАСИЛЬСТВУ: інформація для батьків
Способи збереження та зміцнення здоров’я людини в сучасних умовах
Вікові та психологічні особливості учнів молодшого підліткового віку
Методичні рекомендації щодо налагодження ефективної взаємодії з учнями різних типів темпераменту
Співпраця сім’ї та педагогічного колективу у профілактиці насильства в учнівському середовищі
Як можна змінити ставлення до життя
Розробка заняття для розвитку інтелектуальних здібностей учнів
Топ-рейтинг «10 найбільш популярних упереджень, стереотипів щодо обдарованих учнів»
Криза дитячо-батьківських стосунків: як діяти батькам? Рекомендації психолога
Пам'ятка для учнів "Якщо хочеш поводитись впевнено"
9 жовтня 2017 року стартував колегіальний тиждень гуманітарних дисциплін. Кафедра іноземних мов розпочала тиждень квест-грою серед учнів 11 та 21 групи, що присвячена Дню книги рекордів Гіннеса.
9 жовтня 2017 року у рамках тижня педмайстерності вчителів гуманітарного циклу у 31 групі філологічного профілю учителем української мови та літератури Дудкою Л. В. було проведено учнівську конференцію “Жанр і художні особливості роману “Хіба ревуть воли, як ясла повні?”. Значення творчості Панаса Мирного в українській літературі”.
Творчість Панаса Мирного є органічним продовженням шевченківського служіння народові. Його полум’яне слово було спрямоване на захист народних інтересів. Твори письменника показали різні сторони життя народу з усім розмаїттям людських характерів. Справжньою симфонією народного життя називають високохудожній роман «Хіба ревуть воли, як ясла повні?».
Мета учнівської конференції - глибше зрозуміти світ Панаса Мирного, розкрити особливості художньої манери письменника-реаліста.
Учнівська конференція — це важлива форма навчання, яка сприяє формуванню знань, умінь і навичок учнів, їх закріпленню та вдосконаленню, поглибленню й систематизації; це комплексна форма узагальнення результатів самостійної пізнавальної діяльності учнів під керівництвом учителя, що здійснюється завдяки спільним зусиллям учителя й учнів.
Урок-конференцію проведено за таким планом:
1. Твір Панаса Мирного та Івана Білика «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» — соціально-психологічний роман. ( Саміщенко Анастасія).
2. Світогляд українських селян середини XIX ст. за романом «Хіба ревуть воли, як ясла повні?». (Новосельська Злата)ю
3. Роль портретних характеристик у творенні літературних образів. (Ладняк Людмила).
4. Пейзаж у романі — важливий засіб змалювання психологічного стану героїв. (Лісовицька Олександра).
5. Прислів’я, приказки та авторські афоризми у творі, їх роль. (Звичайний Ярослав).
6. Прообрази (прототипи) персонажів роману і спорідненість їх з літературними.(Дабіжа Марія).
7. Єдність національного та загальнолюдського у творчості Панаса Мирного. (Муронець Аліна).
8. Народність творчості Панаса Мирного. (Гоменюк Марина).
9. Новаторство Панаса Мирного як майстра художнього слова. ( Дудко Вікторія).
10. Вплив творчості Панаса Мирного на сучасних йому прозаїків і письменників пізніших часів. (Чорна Яна).
11. Вшанування пам’яті Панаса Мирного. (Ольшевська Марія).
Усі учні підготували цікаві та грунтовні повідомлення, створили мультимедійні презентації, продемонстрували вміння визначати ідею твору, вказувати місце роману в історії світової психологічної прози, наводити конкретні приклади на підтвердження високої майстерності Панаса Мирного.
06 жовтня 2017 року в колегіумі проведено І етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури.