Мапа сайта

З`вязок

Білоцерківський колегіум

Знання є сила, освіта - капітал.
Отто Вільман

Білоцерківський колегіум » Технології

Національно-патріотичне виховання

Докладніше

Профорієнтаційна робота

Профорієнтаційна робота в загальноосвітньому навчальному закладі

Модель профорієнтаційної роботи ліцею «Білоцерківський колегіум»

Оперативна інформація

Олімпіади НУБіП

КНТЕУ інформує про Вступну кампанію 2021!

Факультет Інфраструктури і рухомого складу залізниць Державного університету інфраструктури та технологій

День відкритих дверей Державного вищого навчального закладу «Білоцерківський механіко-енергетичний технікум»

Професії ПТО

День відкритих дверей у форматі профорієнтаційного молодіжного фестивалю «ПРОФFESTОК»

План проведення тижня профорієнтації

Дні відкритих дверей Національного університету харчових технологій

Вище професійне училище Львівського державного університету безпеки життєдіяльності (м.Вінниця)

Національний університет цивільного захисту України

Черкаський інститут пожежної безпеки імені Героїв Чорнобиля Національного університету цивільного захисту України

Львівський державний університет безпеки життєдіяльності

Інститут підготовки юридичних кадрів для Служби безпеки України Національного юридичного університету імені Ярослава Мудрого

Вебінар для випускників від колективу факультету харчових та хімічних технологій ДВНЗ «Український державний хіміко-технологічний університет»

День відкритих дверей КНЕУ імені Вадима Гетьмана

День відкритих дверей у Білоцерківському гуманітарно-педагогічному фаховому коледжі

День професій в НАУ

День відкритих дверей у Міжнародному європейському університеті

Вступ до Білоцерківського національного аграрного університету

День відкритих дверей механіко-математичного факультету КНУ імені Тараса Шевченка

Національна академія Державної прикордонної служби України імені Б. Хмельницького

День відкритих дверей у ВСП “Технолого-економічний фаховий коледж Білоцерківського національного аграрного університету”

Набір абітурієнтів на 1-й курс в Інститут підготовки юридичних кадрів для Служби безпеки України Національного юридичного університету імені Ярослава Мудрого

День відкритих дверей НУБІП України

Організація «Благодійний Фонд «CEO Club Foundation» проводить освітні заходи в межах програми «Generation+» (світ професій, розвитокпідприємницьких навичок, створення соціальних проєктів, працевлаштування тощо).

«Про заходи НАУ» щодо участі учнів 10-11 класів у профорієнтаційних заходах НАУ

2019/2020 навчальний рік

2018/2019 навчальний рік

2017/2018 навчальний рік

Докладніше

Творчі конкурси

2020/2021 навчальний рік

Вітаємо!!!

Гіптенко Софію, ученицю 31 групи, Дмитрашко Карину, ученицю 41 групи з почесним І місцем

Лук’яненко Арсенія, учня 11 групи, з ІІ місцем

Бондаренко Мілану, ученицю 6-А класу за зайняте ІІ та ІІІ місце у міському онлайн-конкурсі "Хотіла б я піснею стати", присвяченому 150-річчю від дня народження Лесі Українки.

Бажаємо творчого натхнення і нових перемог!

Вітаємо!

Бровченко Поліну, ученицю 6-А класу, з ІІІ місцем у міському онлайн-конкурсі юних виконавців естрадної дитячої та юнацької пісні «Музичний Сонях-2021»

Бажаємо творчих успіхів і нових досягнень!

Вітаємо!

Запару Дарію, ученицю 5-А класу, з ІІ місцем у міському поетично-
прозаїчному онлайн-конкурсі «Зерна доброти».

Наша учениця представила на конкурс п’ять поетичних творів. Усі вони цікаві, самобутні, насичені цікавими епітетами та порівняннями.

Бажаємо нашій юній поетесі творчого натхнення, успіху та подальших перемог!

Вітаємо!

Гіптенко Софію, ученицю 31 групи, з І місцем у міському етапі Всеукраїнського юнацького фестивалю «В об’єктиві натураліста»

Вітаємо Дмитрашко Карину, ученицю 41 групи, з почесним ІІІ місцем

у ІІ міському патріотичному фестивалі «В ім’я Батьківщини»

у номінації «Художнє читання»

Бажаємо подальших успіхів і перемог!

Вітаємо Сич Алісу, ученицю 7-А класу, з ІІ місцем у відкритій міській виставці-конкурсі «Вітальна листівка» у номінації «День Святого Валентина»

Бажаємо подальших успіхів і перемог!

Вихованці гуртка «Радіотеатр», учениці 21 групи, взяли участь у міському онлайн конкурсі «Зачаруй мене розмовою – українською мовою» до Дня української писемності та мови.

Толочко Дар’я посіла І місце, продекламувавши вірш Ліни Костенко «Очима ти сказав мені: люблю…».

Осаволюк Дар’я, яка презентувала поезію Володимира Сосюри «Рідна мова», та Петрик Олександра, яка прочитала вірш Ліни Костенко «Між іншим», стали учасниками конкурсу.

Вітаємо переможців та учасників конкурсу «Новорічна композиція»!

Вітаємо!

Сич Алісу з почесним І місцем з роботою «Люблю Новий рік» у номінації «Новорічний вінок»

Баранівську Валерію за зайняте ІІ місце з роботою «Сніговичок» у номінації «Новорічний подарунок»

Муху Дарину за зайняте ІІІ місце з роботою "Зефірне мереживо" у номінації «Стилізована ялинка»

Новицьку Євсенію за зайняте ІІІ місце з роботою «Українські народні традиції» у номінації «Сюжетна композиція»

Нетичук Марію, Нетичук Дарію за зайняте ІІІ місце з роботою «Сніговий вальс» у номінації «Новорічний букет»

Дякуємо за активну участь!

Вакуленко Наталії , Бублик Софії, Редько Сніжані

Вітаємо!

учнів 5-А класу Соколову Софію і Кузьменка Арсена, які посіли I місця у міському онлайн-конкурсі самодіяльних поетів «До України серце прихилю». Організатори конкурсу зазначили, що твори, представлені на розгляд журі, свідчать про високий патріотизм юних білоцерківців, їх національну гордість, глибоке розуміння історичної значущості подій на Майдані, любов до свого народу, рідного краю та його історії.

Бажаємо подальших успіхів та перемог!

Вітаємо!

Іщенко Єву, ученицю 5-Б класу за зайняте І місце,

Торопову Стефанію, ученицю 5-А класу за зайняте ІІ місце та

Данилич Єву, ученицю 5-Б класу за зайняте ІІІ місце

у міському етапі Всеукраїнської виставки-конкурсу "Український сувенір".

Дякуємо за активну участь у конкурсі Кісельовій Каріні, П'ятецькій Юлії та Юрченко Анні.

Вітаємо!

Гіптенко Софію, ученицю 31 групи за зайняте І місце в номінаціях: "Архітектурні пам’ятки України", "Наші мандри" та "Перлини малої Батьківщини"; ІІ місце в номінації: "Архітектурні пам’ятки України" та ІІІ місце в номінації: "Дива України очима дітей".

Мусієнко Ладу, ученицю 7-Б класу за зайняте І місце в номінації: "Наші мандри"; ІІІ міcце в номінаціях: "Архітектурні пам’ятки України", "Дива України очима дітей".

Шостак Валерію, ученицю 7-А класу за зайняте І місце в номінації: "Дива України очима дітей" та ІІ місце в номінації: "Наші мандри".

Войцеховську Вероніку, ученицю 42 групи за зайняте ІІ місце в номінаціях: "Свята спадщина".

Іщенко Єву, ученицю 5-Б класу за зайняті ІІІ місця в номінаціях: "Перлини малої Батьківщини" та "Наші мандри".

Більше результатів можна переглянути тут

2019-2020 навчальний рік

2018-2019 навчальний рік

2017-2018 навчальний рік

2016-2017 навчальний рік

2015-2016 навчальний рік

2014-2015 навчальний рік

2013-2014 навчальний рік

2012/2013 навчальний рік

2011/2012 навчальний рік

Докладніше

«Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність»

Як застосовувати Instagram для навчання

Виявляється, цю соціальну мережу можна застосовувати не лише для побудови персонального бренду, налагодження комунікації з учнями, але і з освітньою метою.

Як пише «Освіторія»,  українські вчителі здебільшого розповідають в інстаграмі про особисте життя та хобі.  Але ми знайшли кілька сторінок, ідеї з яких можна сміливо запозичувати для власної професійної діяльності.

Отже, які саме можливості надає вчителю ця платформа:

Експрес-уроки.  Можуть виглядати як відео в сторіз. Сторіз — короткі відео або картинки, які зникають з ефіру протягом доби, але за бажанням їх можна закріплювати під інформацією в профілі, створюючи тематичні підбірки. Наприклад, вчителька англійської Стелла Гарнеда  записує відео з поясненнями різних висловів іноземною мовою у рубриці «Слово дня»,  а в рубриці «Словник» викладає фото з підписаними англійською мовою предметами або діями.

Тематичні дописи. Якщо ви не хочете знімати відео, можна  створювати тематичні дописи, як на сторінці вчительки математики Мар’яни Уляк.    Пояснення різних тем з дисципліни, як-от «Добування кореня»,  можна комбінувати з цікавим сторітелінгом. Наприклад, чи ви знали про те, що спосіб, яким продавці рахують решту, називається австрійським відніманням?  До речі, оформлювати тематичні дописи вам допоможуть сервіси Canva та Crello, про які ми також розповідали у попередніх розсилках.

Ефіри. Хоча на сторінці вчителя інформатики Миколи Тарасюка  відсутній освітній контент, він застосовує можливості цієї платформи у своїй роботі.  Наприклад, під час карантину він робив з учнями зарядку або проводив закриті ефіри для учнів з інформатики. Учитель говорить, що ефіри в інстаграмі були варіантом зв’язку з учнями, які не мали доступу до комп’ютерів під час весняного локдауна.

Тренувальні тести. У сторіз наявна функція створення тестів із варіантами відповідей, де при натисканні на певний варіант ви одразу дізнаєтеся правильну відповідь. Учителька української мови Дарина Куц, наприклад, створює  тести для підготовки до ЗНО. Також вона ділиться на своїй сторінці ідеями для уроків. Ось приклад про відмінювання числівників, а тут — гра з прикметниками.

Самостійні роботи. Також у сторіз можна створювати форму з відкритими питаннями, відповіді на які надходитимуть власнику сторінки в приватні повідомлення. Цю функцію можна застосовувати для короткої самостійної роботи або для збирання зворотного зв’язку від учнів.

Звісно, інстаграм не зможе замінити повноцінного навчання. Але він може допомогти вчителю подолати виклик — зрозуміти, як живуть та мислять учні, щоб адаптувати навчальну програму до їхніх потреб і можливостей.  Головне — пам’ятати, що контент, який ви генеруватимете в інстаграм, має бути легким за подачею, коротким та, за можливістю, веселим.  

Безкоштовні фотобанки: зручно, швидко, доброчесно

Як часто в пошуках гарної ілюстрації для презентації чи уроку ми йшли в Google і гортали десятки одноманітних варіантів з безлічі сайтів? Це один із поширених варіантів пошуку тематичних світлин. Однак – не найкращий.
У цьому дописі хочемо поділитися з вами добіркою безкоштовних фотобанків – ресурсів, які містять мільйони фотографій та інших зображень. Переваг у фотобанків кілька. Передусім – колекції світлин. Вони налічують до кількох мільйонів зображень із різних тем, у різних форматах і розмірах. Ви точно знайдете саме той знімок, який потрібен вашому матеріалу. Крім того, беручи ілюстрації з фотобанків, ви знаєте, що не порушуєте авторське право на використання зображення. Це відповідає принципам академічної доброчесності. Ці ресурси також мають зручний інтуїтивний пошук.

Фото автора Lisa Fotios з Pexels

Отже, наша підбірка Топ-10 популярних фотобанків:
Pexels – безкоштовний сайт із фотографіями та відео, який допомагає дизайнерам, блогерам, журналістам, освітянам та всім, хто шукає візуальні матеріали для своєї роботи. Ви також можете зареєструватися на сайті і стати одним із авторів.
Pixabay – сайт для обміну фотографіями, ілюстраціями, векторною графікою відео і навіть музикою. Наразі на сайті доступно приблизно 2,2 млн зображень.
Unsplash. «Це понад 2 мільйони безкоштовних зображень із високою роздільною здатністю, представлених вам найщедрішим співтовариством фотографів у світі», – говорять творці фотобанку. 
Picjumbo – сайт чеського фотографа Віктора Ганачека (Viktor Hanacek). «Я просто хлопець, який ділиться своїми фотографіями з усім світом. Безкоштовно», – каже Віктор. Ідея створення власного фотобанку прийшла тоді, коли інші ресурси відхилили його фотографії через «недостатню якість». «Озираючись назад, я неймовірно вдячний за це», – зазначає фотограф. 
Burst – сім'я, природа, освіта, спорт, здоров'я... фотобанк охоплює різноманітні теми і має хорошу колекцію високої якості, яка доступні без реєстрації.
Life of Pix – ще один безкоштовний фотобанк із великою колекцією фото і відео. 
FOCA Stock пропонує зображення для особистого та комерційного використання на веб-сайтах, у проєктах, темах,  програмах. «Я запустив FOCA, щоб поділитися своєю любов'ю до фотографії з усім світом», – говорить засновник сайту Джеффрі Беттс.
STOCKVAULT – фотобанк, де «фотографи, дизайнери та студенти можуть безкоштовно ділитися своїми фотографіями, графікою та векторними файлами».
StockSnap. «Чудове зображення допомагає вашому проєкту вийти за межі «хорошого» і стати “чудовим”», – пишуть автори фотобанку. 
Reshot – тут зібрано чимало знімків креативних фотографів з особливим поглядом на природу і світ, який нас оточує. Пошукові запити треба вводити англійською. 
Для того, щоби здійснити пошук, необхідно подумати про ключове слово – деякі із цих ресурсів «зрозуміють» запити кирилицею, проте для ефективнішого пошуку ключові слова треба перекладати англійською.
Це далеко не весь перелік хороших ресурсів для пошуку якісних авторських зображень. Однак навіть його достатньо, щоб ваші візуальні роботи стали ще цікавішими та привабливішими.

Тест на цифрову грамотність

Хочете перевірити рівень  своїх базових знань та навичок із цифрової грамотності? Для цього пропонуємо пройти національний тест  на цифрову грамотність громадян «Цифрограм»,  який запустило Міністерство цифрової трансформації України.

Тестування передбачає перевірку базових знань та навичок із цифрової грамотності у шести сферах: 
1. Основи комп’ютерної грамотності. 
2. Інформаційна та медіаграмотність. Вміння працювати з даними. 
3. Створення цифрового контенту. 
4. Комунікація і взаємодія у цифровому суспільстві. 
5. Безпека у цифровому середовищі. 
6. Вирішення технічних проблем. Навчання впродовж життя у цифровому суспільстві.

Кожна із цих сфер  охоплює п’ять компетентностей. Цифрограм пропонує учасникам тестування дати відповідь на 90 запитань, які можуть змінюватись при кожній новій спробі тестування. Приблизна тривалість проходження тесту 30-40 хвилин.

Тест допоможе вам виявити загальний рівень цифрової грамотності, прогалини у цифрових навичках і зорієнтує, які саме компетенції варто вдосконалити. Покращити рівень цифрової грамотності по окремим сферам можна на національній онлайн-платформі Дія.Цифрова освіта, де розміщено у безкоштовному доступі 36 освітніх серіалів за участі експертів і селебрітіз. До речі, одним з них є курс Very Verified, який є скороченою версією нашого онлайн-курсу на платформа ЕдЕра.

Якщо ви вже пройшли тест «Цифрограм», поширюйте сертифікат у соціальних мережах та передавайте естафету своїм друзям.

Національний тест на цифрову грамотність втілений за підтримки Агентства США з міжнародного розвитку (USAID). Платформа Дія.Цифрова освіта розроблена за підтримки швейцарсько-української Програми EGAP, що фінансується Швейцарською агенцією з розвитку та співробітництва й реалізується Фондом Східна Європа та Фондом Innovabridge.

Докладніше